语言表达得体就是语言表达符合具体的情境、对象、语体,要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩,并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
这高考常考点,我们试着用一篇短文解决所有得体类题目。
作为陈老师的高足,我一向学习成绩显著,深受各科老师的敬仰,陈老师慧眼识才,还让我做了课代表 ,我作为陈老师的一个莘莘学子,果然不孚众望,考上了理想的大学。我高就后,前几天,还收到了陈老师寄呈的拙作,我感到十分欣慰。陈老师还提出一个不情之请来叨扰我,让我百忙之中抽出时间,帮他斧正一下。自己老师委托的事,一定鼎力相助,虽然,我只有八斗之才,这个任务也一定要完成。过目后,激动不已,全书内容详实全面,语言隽永,我读后深感对写作有些许帮助,定要惠存。只是个别地方,我有自己的卓见,就冒昧地作了一点雅正。正好陈老师还荣幸地邀请我到他家拜访,于是我就拨冗惠顾陈老师寒舍,当面向他赐教。