(bluehouse456 全文整理）
同学们好。今天我们一起来上一节认识人民币的练习课。
请你自己试着填一填。
五元五角等于几角？
你会做吗？
快自己试着做做吧。
再说说你是怎么想的？
我可以这样来思考。
我先想。
一元等于几角？
一元等于十角。
五元等于50角。
50角再加五角等于五十五角。
所以五元五角等于五十五角。
你还有其他的思考方法吗？
我还可以这样想。
一元等于十角。
一元就是一个视角。
有几元就有几个十角。
五元五角是五个十角和五个一角合起来的。
所以五元五角等于五十五角。
两元八角等于几角？
你会做吗？
快自己试着做做吧。
写好了吗？
我们一起来说说吧。
我可以这样来想。
一元等于十角。
两元等于20角。
再和八角合起来就是二十八角。
所以两元八角等于二十八角。
14角等于几元，几角？你会填吗？
说说你是怎么想的？
我们可以这样想。
14角可以分成十角和四角。
十角就是一元。
一元和四角合起来就是一元四角。
所以14角等于一元四角。
69角等于几元？几角呢？
我们可以这样来思考。
69角可以分成60角和九角。
十角是一元。
60角就是六元。
六元和九角合起来是六元九角。
请你自己先试着算一算。
九角减两角等于几角？
说说你是怎么想的？
我们可以这样来思考。
九角减两角。
他们的人民币单位是相同的。都是角。
我可以直接算，九减二等于七。
所以九角减两角等于七角。
四元加八元等于几元？
他们的人民币单位都是元。
我可以直接算，四加八等于12。
所以四元加八元等于12元。
七角加六角等于几元几角？
我们可以怎么思考呢？
我们可以这样来想。
七角加六角。
单位相同，都是角。
我们可以先算七加六等于十三角。
在想十三角等于几元几角？
十三角可以分成十角和三角。
十角等于一元。
所以十三角等于一元三角。
七角加六角等于一元三角。
五角加一元三角等于几元几角呢？
快说说你的想法吧。
我们可以这样来思考。
先把单位相同的相加。
五角和三角。
单位都是角。
可以直接相加。
五角加三角等于八角。
再和一元合起来是一元八角。
五角加一元三角等于一元八角。
咱们一起来看看这道题。
请你在圆形里填上大于号，小于号或等号。
请你自己试着做一做。
一定要看清单位名称。
才能做对呀。
做完了吗？
我们一起来看看吧。
五角和五元比。
都是五。
但是一个单位是角。
一个单位是元。
角小于圆。
所以五角小于五元。
应该填小于号。
89角和八元九角比较大小。
可以怎么比呢？
对，我们可以先把89角变成八元九角。
单位相同了。
我们就能比较大小了。
八元九角等于八元九角。
所以应该填等于号。
这道题我们还可以怎么思考呢？
对。
有的同学说，我还可以把八元九角变成89角。
89角等于89角。
也可以比较出它们的大小。
三元和两元九角，我们应该怎么比呢？
我们先看三元和两元。
三元大于两元。
从圆我们就可以比较出大小了。
就不用再比较讲了。
所以三元大于两元九角。
应该填大于号。
再看这道题。
五元六角和六元五角应该怎么比较呢？
我们先来看。
左边是五元。
右边是六院。
五元小于六元。
所以五元六角小于六元五角应该填小于号。
十元一角和十元一分应该怎么比呢？
我们可以这样比。
先看左边。
是十元。
右边也是十元。
左边和右边都是十元。
不能比较出大小。
我们再看后边。
一角比一分大。
所以十元一角大于十元一分应该填大于号。
三角四分和三元四角又该怎么比呢？
快说说吧。
我们可以这样比较。
左边是三角。
右边是三元。
小比圆小。
所以三角四分小于三元四角。
应该填小于号。
咱们再来看这道题。
从图上你都知道什么了？
从图上我知道了每种物品的价钱。
让我们解决的数学问题是，用十元钱正好能买哪两种物品？
快自己试着做一做吧。
想好了吗？
我们一起来说说吧。
我可以先选定一种。
然后按顺序是。
我先选定一个球，两元。
然后一种一种的连线试一试。
一个球和一个跳绳合在一起是九元。
不合适。
再来试。
一个球和一个呼啦圈。
合在一起是十元。
买这两种合适。
用十元钱正好可以买一个球和一个呼啦圈。
还能买哪两种物品呢？
快说说你的想法吧。
我先选定一根跳绳，17元。
然后连线试一试。
通过试，我发现。
一根跳绳和一个羽毛球合在一起是十元。
买这两种合适。
用十元钱正好可以买一根跳绳和一个羽毛球。
同学们，你们看，我们可以先选定一种物品。
然后按顺序进行连线，找结果的这个方法。
解决这个数学问题。
还有其他的方法吗？
有的同学说，我还可以用加法来解决这个问题。
我想几加几等于十。
二加八等于十。
所以我用十元钱正好可以买一个球和一个呼啦圈。
七加三也等于十。
我用十元钱正好可以买一根跳绳和一个羽毛球。
同学们，我们用这种方法也能选择正确的答案。
请你仔细观察这幅图。
从图上你都知道什么了？
从图上我知道一个铅笔盒六元。
一个信封，两角。
一个转笔刀三元。
我们一起来看看第一个数学问题吧。
买一个铅笔盒和一个信封，一共几元几角？
先自己试着做一做。
快说一说你是怎么列算式的吧。
我们可以这样列算式。
六元加两角等于六元两角。
买一个铅笔盒和一个信封，一共六元两角。
咱们一起看看第二个数学问题。
上面三种物品各买一个，一共几元几角？
这个问题你会列算式解答吗？
说说你的想法。
我们可以这样列算式。
六元两角。
加上三元。
说说你为什么可以这么列算式呢？
啊。
原来六元两角是买一个铅笔盒和一个信封，两种物品一共花了钱。
题目让我们求买三种物品一共花多少钱？
我就可以在六元两角上再加上一个转笔刀三元钱。
就能求出买三种物品一共花多少钱了。
所以我可以这样列算式。
应该怎么算呢？
对。
我用六元加三元。
因为他们的单位都是圆，是相同的。
再和两角合起来。
一共是九元两角。
所以上面三种物品各买一个。
一共花九元两角。
咱们一起来看看第三个问题。
李亮买了一个铅笔盒和一个转笔刀。
付给售货员十元钱。
应找回多少元？
这个问题你会解决吗？
先自己试着说说吧。
我可以这样想。
先算一个铅笔盒和一个转笔刀一共多少钱？
我列的算式是。
六元加三元。
等于九元。
然后再从付给售货员的十元里去掉买两种物品花的九元。
就能求出应找回多少元了。
算式是十元减九元等于一元。
应该找回意愿。
咱们再来看看这个小朋友的问题，我要买一个书包和一个笔袋，应付多少钱？
快自己试着做做吧。
说说你是怎么想的？
要想求买一个书包和一个笔袋应付多少钱？
我就要把一个书包和一个笔袋的价钱合起来。
列出的算式是。
40加十。
等于50元。
这两种商品总价50元，就是小女孩应付给售货员的钱。
小男孩说。
我要买一支牙膏和一个水杯。
应该找回多少钱？
说说你的想法吧。
我们可以这样来思考。
我要先算出买这两种商品。
花了多少钱？
算序序。
两元加四元。
等于六元。
再算应找回多少钱？
算式是十元减六元。
等于四元。
能说说你为什么这么列算式吗？
对，因为小男孩手里拿着十元钱。
这是要给售货员的。
我就要从十元里去掉买商品花的九元。
就能求出应该找回多少钱了。
咱们再来看看这道题。
我有五元钱。
最多能买几支钢笔？
这个数学问题。
你能解决吗？
下课之后，请你自己试着做一做吧。
同学们。
今天的课我们就上到这儿。
再见。
