【一】
惊闻书法升级为一级学科，朋友圈书法家们一片赞誉。不过我个人而言，是明确反对的——尽管我的反对没有半点作用，但是，我还要把理由说出来。
首先亮明三个观点：
1、就书法本身而言，我觉得书法确实是古典艺术的精华之一，笔墨线条的精灵，很牛很赞，我也非常喜欢。
2、我反对书法升级为一级学科；
3、我反对孩子花太多精力学书法。
下面我逐一说明。
【二】
我反对书法升级为一级学科。
所谓一级学科，就是学科大类。咱们国家设定，有14个学科门类，100多个一级学科。好比文学（学科门类），下有中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学等一级学科；而中国语言文学，下面又分为古典文献学、汉语言文字学、古代文学、现当代文……等等 二级学科。类似的一级学科还有政治学、社会学等等。
那么请问：书法，拿什么和中国语言文学、政治学、社会学、数学……这些一级学科并列？书法如果成为一级学科，它下面的二级学科，又该是什么？
书法顶多算艺术门类的一个二级学科，就很厉害了，更或者应该是美术学下面的一门或几门课程。这样对标才合理。
将书法拔高为一级学科，于理不合。
【三】
书法破格升级为一级学科的背后，是权力意志，是民族主义啊、文化自信等等一系列政治风向的结果。
这种风向所影响的，不仅仅是大学一个学科的事，而是自上而下的、权力规训式的影响。我们知道，这几年书法进校园，中小学对书法已经非常重视了，各个学校都开设书法课。
而书法如果升级为一级学科，势必会让书法的重要程度，在中小学、家长那里，成几何倍数的增长。
在目前的环境下，思想禁锢、民族情感炽热，推崇书法，只会把大家禁锢在其中，成为某种奴役的美丽手段。所以，我非常反对书法升级为一级学科，以及其背后的不安分的意图。
【四】
这样说并不是觉得书法不好。恰恰相反，书法有他自己的艺术特性。
书法是线条、笔墨的艺术，是中国古典艺术的精华，本身非常高级。但是正因为他如此高级——所需要的条件就特别多。
首先需要学习前人的用笔、用墨、章法技巧，得遍读古帖，知道前人都玩过那些花儿？还得对线条、节奏、空间有很强的感知力……再通过长时间的训练、反复揣摩，才能算书法入门。
而到了这一步，也仅仅是入门级别。书法的成就，更需要综合修养——是思想、审美、学问综合的结果。
以上种种都具备，才可能摸索一条自己的路径出来。
由于书法的“语言容量”就那么大，前人把处女地开垦的都差不多了，所以今天想写出自己的面貌，真的是非常之难。
【五】
故而，书法虽然高级，但是高级就意味着难。
花同样的精力，可能做别的事，已经有回报了，而书法还看不到边。投入产出比，严重不成比例。绝大多数书法爱好者，可能写了半辈子字，还没入门，更谈不上艺术成就和艺术回报了。
当然，大人如果喜欢书法——无论是出于混江湖、混圈子、或者是谋生活，或者是修身养性……或者是意识到自己是个艺术天才，想在这方面突破下；或者是研究其他艺术门类，想要借鉴书法的笔法……那在自主的情况下、自己的理性选择的情况下，学一下书法无可厚非。总比学赌博好点。
【六】
但是小孩子情况不一样。小孩子时间宝贵，也没有自主空间，自上而下的推崇书法，很多家长就会被环境裹挟，进而影响孩子。
孩子的聪明才智、精力时间，就都消耗在了这日复一日的写字上了。
更关键的是，由于书法门槛高，导致书法教育工作者的水平，严重参差不齐。孩子要是有个好老师也罢了；然而绝大多数情况下，孩子的书法老师，多半都是门外汉。他们也教不了孩子真正的书法。
孩子只会被耽误。
至于一些家长把书法和写字混淆，认为学书法是为了把卷子写清楚——如此就更没有必要学书法了，只要孩子年纪大点，有足够控制笔的能力，然后写慢点、稍微说说自然就写好了。写字嘛，清楚能辩识就行了，没必要浪费太多时间在这上头。
所以，从实际、功利的角度，我也不主张孩子学书法。
【七】
书法技术很难，但是书法还不仅仅是技术。
前面也说到，最关键的是，书法想要成就，需要综合修养——是思想、审美、学问、性情综合的结果。而在我们这种zz挂帅、思想贫瘠、禁锢一切的环境下，想把书法写好，几乎难上加难。
在这种环境下，让孩子花大量精力学书法，不但学不好，只会浪费生命，顶多会变成写字奴隶、抄书匠——或者像他们的老师们一样： 学书法出来最大的出路，就是开个培训班，去教那些想考书法专业、参展书法比赛的新人。
在这个层面而言，社会越提倡书法、越重视书法，书法就越容易成为消耗大家精力、禁锢大家思想的美丽手段。
【八】
我从来不愿意教孩子学书法。一来怕误人子弟，二来，不愿意浪费孩子的生命。
我外甥女，我家亲戚朋友的孩子，我都建议他们别花太多时间学书法。偶尔学一下，玩一下笔墨，当然也可以。但是花太多精力在这上头，就是愚蠢了。
写字，横平竖直很容易达到，卷面整洁、能辨认，就可以了。除非这个孩子真的很有艺术天赋，在书法上特别有感觉，或者家庭有书法艺术的氛围，孩子喜欢，那尊重孩子的意愿，也没问题。
对更多的孩子而言，实在没有必要。
有这个功夫，都不如让孩子锻炼身体来的更好。
个人觉得，目前更稀缺的，是逻辑、常识，是科学、善良，是公民教育、现代文明理念。与其让孩子花那么多时间练毛笔字，为什么不去学点这些呢？
反正一生很长，可以等他长大了，如果喜欢，再去写嘛！
希望有见识的家长们，能跳出环境压力，如果孩子不喜欢，就不要逼着他去学书法！一方面，是要警惕权力意志对你生命的消耗，另一方面，也是尊重孩子、尊重教育，为孩子的未来，做点实实在在的打算。
