一、调档分数线：
省教育考试院在普通高校录取时是按学校确定的调档比例从高分到低分向学校投档。向学校所投档案的最低分就是该校的调档分数线。
调档分数线是高考录取的第二条“生死线”。同样，只有高考成绩达到或超过相应批次某高校的调档分数线的考生，其档案才有可能被招生部门投放给该高校，考生才有资格被该院校挑选录取。
调档分数线不是招生部门或高校人为划定的，它是录取规则的客观“产物”。影响一所高校的调档分数线的主要因素包括省控线上全省考生填报该院校志愿的人数，院校招生计划数，投档比例等。
二、模拟投档线：
模拟投档线是指在平行志愿正式投档前，省教育考试院按照招生院校确定的调档比例和调档要求进行模拟投档时，形成的各院校模拟投档最低分。
院校可以根据模拟投档的生源情况进行调档比例的调整，每模拟一次就形成一个模拟投档最低分，即一条模拟投档线。
由于模拟投档线是在模拟过程中形成的，模拟投档线和正式的院校投档线之间存在变数与差距。在投档时，考生应以院校正式的投档分数线为准，只可将模拟投档线作为参考。
通常，模拟投档线与院校的正式投档线差距不大。
三、录取控制分数线：
录取控制分数线也就是我们通常所说的“省控线”，也就是一个省的最低录取控制分数线。
录取控制分数线是省招委根据全省考生考试成绩和在川招生计划，综合考虑各种因素后分层次、分批次分别确定的录取最低控制分数线。四川省有本科一批、本科二批、专科批共三条录取控制分数线。
省录取控制分数线是高考录取的第一条“生死线”，因为只有高考成绩达到或超过相应批次控制分数线的考生才有资格被该批次的院校挑选录取。
影响省控线的因素一般包括当年考生人数、高考试题难易程度、招生计划数，特别是全省考生成绩的整体分布情况等。
四、专业实录分数线：
高校对省教育考试院所投的档案进行审核，在根据考生专业志愿全面择优、综合考察后，某专业决定录取的考生中的最低分数即是该校该专业的实录分数线。
即使是同一所高校，在同一年份，其不同专业的实录分数线差别仍可能极大。如四川大学2017年美术与设计类在艺术本一批录取时，其调档分数线为264.66分，但其中只有美术学专业实录分数线为264.66分，其热门专业如视觉传达专业实录分数线高达269分，环境设计专业实录分数线为270分，相差5分之多。
可见，一个考生仅仅达到高校的调档线还不够，要想被录入志愿填报的专业，还必须达到该专业的实录分数线，因而实录分数线成为高考录取的第三条“生死线”。
虽然实录线是学校自己确定的，但它仍有一个重要特性，就是实录线必然高于或至少等于调档分数线。
这一点其实不言而喻，因为不管高校怎么挑选，都必须在招生部门投放给他的考生档案中选择，绝不可能也不允许超出此范围。
五、投档状态：
投档状态指的是在志愿录取档案投递中考生的投递状态。
自由可投：还在教育考试院档案池里面；
拟投档：考生档案准备投档到某个学校；
拟录取：准备录取该生；
已录取：已经录取；
拟退档：准备退回档案；
已退档：退回档案池重新回到自由可投的状态。
六、定向生：定向是指考生被招收定向志愿的高校录取后，在校完成学业，毕业后须按规定到定向的地区或单位就业。
文化类各批次只在第一志愿中设置定向志愿（平行志愿为A志愿）；定向就业招生生源范围为全省，其档案与该校非定向就业招生计划档案同时投放；若在该校调档线上不能录取满额，可在其线下20分以内、同批录取控制线上向学校补投有定向志愿的考生档案。
七、全投：全投指的是根据学校要求把考生的档案全部投递到学校，由学校按照公示的规则进行录取。全投模式出现在艺术类提前批和艺术类本二批。
八、录取大小年：
指的在录取数据中部分学校存在着录取数据变化过大，考生报考出现两极分化的情况，比如某高校第一年招生调档线为600分8000位，第二年为560分30000位。即考生可以通过学校的大小年来选择学校。可以最大化地利用数据选择高性价比的院校。
九、征集志愿：
在每批次第一轮投档录取结束后，总会出现一些上线考生未被录取和一些在本批次招生的高校未完成招生计划的情况。
于是，各省（区、市）级招生考试机构通过一定渠道向社会公布高校招生缺额计划，并组织该批次未被录取的考生按照缺额计划再次填报本批次院校的志愿就是征集志愿。
征集志愿再一次为考生录取提供了机会，同时使高校的招生计划得以顺利完成。
