关于拆分文字，昨天我在
阅读就是阅读，为什么要拆呢？中，
提出，要把读不懂的一大段话拆分开来，
以句子为单位，去阅读、理解，
好处是，
可以快速找到，自己看不懂的地方在哪里？
其实它还有一点好处，
原来，你是把所有文字连在一起（线性呈现），
而之后，你又用拆分的方式，把不同的内容区别开来，
（遇到新内容，另起一行）
阅读更加方便了。
下面是效果展示，
做PPT时，
如果你想表达一段很长的内容，比如这个，
《和声学》课程就是要打破传统和声教本只注重“四部和声写作”与“作品和声分析”二环教学模式，构架为适度的“四部和声写作”“作品和声分析”与着重应用性的“为歌曲标功能”“钢琴伴奏织体写作”“MIDI织体写作”的五环并举模式，并建立与之相应的过程性考核、期末试卷与技能相结合考核的多元化、应用性评价方式。
如果你直接把这一大段放在屏幕上，
那么别人就可能感觉很枯燥，不愿意看文字，对不对？
所以，
我们可以通过拆解，
再提炼关键词
《和声学》课程就是要打破传统和声教本只注重“四部和声写作”与“作品和声分析”二环教学模式，
构架为适度的“四部和声写作”“作品和声分析”与着重应用性的“为歌曲标功能”“钢琴伴奏织体写作”“MIDI织体写作”的五环并举模式，
并建立与之相应的过程性考核、期末试卷与技能相结合考核的多元化、应用性评价方式。
之后，对文字进行图形化的处理，
这样，
看似 复杂 的内容，
就 简单直观 地表达出来了，
文 / 反反复复付出
2022.06.23 ，日更的 139/180 天
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