区委党校召开年轻干部能力素质提升培训班

2023-07-24 10:11 综合百科 0阅读 投稿:小七

近年来,江西省万安县委党校聚焦专业培训和能力提升,着眼解决领导干部特别是基层一线干部的知识弱项、能力短板、经验盲区等问题,坚持实用导向,创新培训手段,在办好党校主体班的基础上,精准施策,持续高质量推动“八大专修班”,着力打造高素质专业化干部队伍,为“七大会战”厚植干部力量。

坚持需求导向,精准谋划培训内容。注重党的理论教育和党性教育。今年3月底至4月初,县委党校分两期四个专题成功举办了全县科级领导干部轮训班,全县600余名科级干部实现全覆盖培训。注重干部专业技能和实操能力。结合全县“项目大比拼、工作大提升”主题活动,紧扣“七大会战”实际需要,科学谋划了招大引强、富硒产业、城乡建设、文旅工作、乡村治理工作等八大专修班。专修班实行全年制,通过宣讲报告、专题辅导、交流研讨、集中轮训等方式,邀请省、市、县相关领导和业务专家作专题辅导,确保培训实效。自去年以来,已经举办系列专修班100余期,受训学员超过2万人次,干部的专业化能力得到大幅度提升,为更好地贯彻落实县委重大决策部署提供了智力支撑。

坚持质量导向,精准开发培训资源。着力打造精品课程。县委党校充分利用县域内红色资源优势,将传承红色基因作为重点学科,实行教学研究全员参加,开发了《弘扬万安暴动精神 追寻革命先烈初心》、《以鲜血浇灌理想 用生命捍卫信仰》、《信仰之光照亮百年征程》等多个好课程。同时,分别在涧田晓东村、罗塘村背村和枧头兰田村设立爱国主义、党性教育和理想信念现场教学基地,挂牌成立2个“红色基因讲习所”,让专修班学员在现场教学中重温历史、缅怀先烈、温润初心,进一步增强干事创业的使命感和责任感;着力增强师资水平。坚持“广吸纳”原则,在县内外各个领域、各条战线广泛吸纳党性修养好、理论功底深、业务能力强、授课水平高的领导干部、“土专家”进入授课队伍,为专修班培训注入“新鲜血液”。近两年来,共累计吸纳授课教师50余人,授课教师根据自己所长从招商引资、乡村振兴、教育医疗等多个领域进行专业授课,为全县千余名干部干事创业提供了理论和实践指导。实施强师带培计划,充分发本校挥理论功底实、教学资历深、知识储备足教师的优势,建立跟班培训、专题试讲、教学研讨等常态化制度,辐射、带动、引领中青年教师成长,变“老面孔”为“新阵容”。积极选派年轻教师接受中央、省、市党校的培训,组织教师前往市内外兄弟党校学习交流,拓宽视野,增长知识,积累新形势党校教学经验,不断提高教学水平,提升教学艺术;着力挖掘精质资源。利用井冈山大学和中央对口帮扶单位三峡集团的人才优势和专业优势,深化合作交流,积极组织专修班学员先后赴井冈山、赣州、宜春等地进行专题学习培训。通过高等院校专家教授灵活多样、见解独到的教学,使广大学员受益匪浅,达到学研深度融合,增强了培训的实效性,逐步构建起培训联办、师资联培、课程联创的新格局。2022年,共组织富硒产业、高级讲解员和优秀讲解员等专修班学员前往外地开展专题学习10余次。

坚持问题导向,精准创新培训方式。政治理论集中学。针对提升干部理论水平的专修班,采用线上线下同步教学的方式集中统一学,增强培训的广度和深度,不断提升政治理论水平;专业实操现场学。为更好地服务“七大会战”,开展实践教学,促进知行统一,把课堂搬到重点项目前沿一线、富硒果园和田间地头,让学员沉入现场、融入实战,做到“学习在一线聚焦”、“问题在一线解决”、“能力在一线提升”;主题研讨交流学。聚焦“五个万安”建设,每月每期专修班定制不同主题开展交流讨论,学员立足自己岗位,结合本地实际,纷纷献言献策。在交流讨论中,碰撞思想火花,明晰方向目标,切实找准工作的突破点、发力点和落脚点;找准目标考察学。针对本县工作中的短板和盲区,组织相关专修班学员分期分批前往奉新、赣州、宜春、抚州等地实地考察学习,通过仔细看、认真记、用心悟,对标先进找差距,转变观念谋发展,比学赶超促提升。通过采用多种形式的培训,强化培训的针对性和实效性,激发培训新活力。

坚持服务导向,精准强化培训管理。实行事先告知制度。培训前由县委党校和相关部门依据培训有关制度编印《学员手册》,入学报到时要求所有学员认真阅读并严格执行培训纪律,牢固树立学员意识,筑牢纪律规矩底线;实行双向跟班制度。各专修班在办班培训期间,由县委党校和相关部门分别组织人员全程跟班,对学员的生活、学习进行日常监督,发现优秀学员,对违反培训纪律学员及时提醒督促。培训结束后所有学员都要就本次学习内容结合自己的岗位职责谈体会、谈思路、谈打算,县委组织部、县委党校择优刊发至全县领导干部学习并推广运用。同时,年底由县委组织部、县委党校根据学员培训表现评选“优秀学员”并作为今后干部考核、选拔任用的依据之一;实行三级管理制度。学制半个月以上的专修班实行班主任负责制、班委管理制和小组执行制三级学员管理制度,齐抓共管班级工作,引导学员保持高涨的学习热情、良好的精神面貌和高度的组织纪律性,有力提升了培训质效。(张青春 刘莹)

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