最近好多妈妈都遇到了难题。
晚上学习怎么安排？
1.语数英都想学，时间又不够。
2.数学是拔高呢，还是做校内呢？
3. 上网课要不要放在周末呢？
4. 娃晚上太磨蹭，根本学不了什么呀。
不急，今天分享一下我家娃的安排，抛砖引玉，给大家做个参考。
每个学期开始，我都不着急安排晚间学习计划。
一，是观察一周多学校的新变化。时间安排、课堂作业完成情况、户外运动时间、学校效率等等，毕竟年级不同，学校安排也不同。
二，是观察孩子状态。状态好的话，学习积极主动，效率很高。状态不好的话，懒驴拉磨，拽都拽不动。
过了两周左右，这些情况基本摸清，我们也形成了个大致的晚间学习方案。
我去年是这么安排的。
一个北京小学生的晚间学习时间计划表（提供下载）
再给大家看看别人家孩子的安排。
孩子一年级，6点放学，笔头作业在学校完成了，回家后作业仅为:英语和语文的阅读打卡，我们的安排是:
①线上语文阅读一篇20分钟
②线上英语20分钟磨耳朵➕ 做题
③完成学校的作业20-30分钟
④跳绳大约5-10分钟
⑤Raz阅读1本或者2本，看情况，5分钟
⑥口算题每天一练10-15分钟
⑦睡前阅读30分钟
⑧如果有时间，有一个20分钟的闪卡时间（内容多为通识内容，包含了:历史、世界名人、古诗、地理、风土民俗…）
三年级
每天语基练习1课，
每天阅读练习一篇
数学每天检查作业及时纠错讲解，第二天找类似的题目巩固。
听写字词每周两三次。
每周三六爸爸带着奥数复习、刷刷高思啥的几道题不多。
每天计算，
每天英语单词、听力。
周末酌情做做单元卷子。
每周一次篮球课一直坚持。
我家孩子三年级，周一至周五学校放学到家差不多五点，晚上一般9：30睡觉。
1.完成学校作业
2.语文每天做一页默写能手，就是针对字词的复习。
3.数学每日三题，针对课内知识点的巩固提高。
4.天天练，计算和思维必做，大语文也是每天看一课。
5.英语每晚10分钟读一个小故事
6.练琴半小时
7.锻炼5分钟，跳绳或练习引体向上等等。
8.中文阅读30分钟
另外，每天早晨听读课外英语半小时。
周末有一次数学思维课，绘画课，二胡课，羽毛球课。一周一篇周记。有时会做一些奥数题，一周三篇古诗词或小古文的积累。另外，很重要的一点，周末户外活动半天。
孩子二年级，海淀的学校。
每天完成校内未做完的作业，会安排：
1、口算
2、中英文阅读：50分钟左右（英文每晚最少读一本，中文一般会留30分钟时间阅读，语文老师在作业记事中必留的一列就是阅读30分钟）
3、读英语10分钟
4、户外：40分钟
5、听故事：15分钟
6、时间较早时，会同爸爸下围棋。
7、听写语文每课生词：会根据每课完成进程，进行听写
8、数学、语文，每完成一单元：给孩子做试卷。
9、语文、英语新课，提前一天预习。
一周一次线上数学思维课，一周一次线上英语课、一周一次美术课加音乐类的课。
今年我家自己的安排又有了新变化，主要是锻炼淘淘脱离妈妈，自主学习。
01
完成预习、复习
以前，我也不太重视预习和复习，校内校外两张皮，老师教老师的，在家学校外的。但是到了高年级，要想校内学得好，自己一定要做好预习和复习，来提高作业效率，才有时间干别的，不背作业所累。
02
学习内容轮流前进
我们把语文、数学、英语需要学习的内容列出来，排上顺序，一天做两项，或三项，然后大循环。
03
自由时间
自由时间，做一些他喜欢，又有益的事情。
完成预习复习
每个孩子的放学时间不同，学校作业量不同，基础不同，我家的情况也只能供您参考，还是要因材施教。
我帮淘淘列了个清单：
乍看上去挺多，其实是针对每天校内学的情况列的清单，数学不太变，语文分3种情况。
例如，某天学了《观潮》的生字，
那么这15分钟就是：
1. 语文听写生字（5分钟）。
2. 数学复述和预习（10分钟）。
我现在越来越会偷懒了，"小猿口算”APP直接听写。非常简单，只需要选好哪册、哪课，然后选择“纸笔听写”，然后我就不管了。写完交给我判，（也可以拍照判）。
例如，某天学了《观潮》的课文，
那么这20分钟就是：
1. 读《语文素养文库》10分钟。
2. 数学预习和复习10分钟。
淘淘读完过来跟我说说这些批注讲了什么（和语文教材的课后习题阅读一致，正是老师上课讲过的方法），然后在打卡表上打钩，就代表这两课读过了。
因为这些文章和教材课文的题材一致，所以孩子读起来特别有共鸣。淘淘有时候来感觉了，还会和我聊：
妈妈，这个潮水这么大呀，你看它也有“丁字潮”，我们课文里写的是“交叉潮”，就是这样……。
手舞足蹈得给我模仿一下。
例如，语文学完了整单元的生字，
就用53归类把字词再写写。真是愁人，还能错……
里面还有一些需要默写的课文填空、形近字组词，都值得写。如果没时间，就放在周末复习写。
数学复述本课知识点，预习下节课
这个我在上一篇预习里面刚刚写过操作方法
干货 | 海淀妈私藏方法大公开，如何做好语文数学预习（含预习单下载）
数学课不是每天都有，所以预习复习起来非常简单，只要当堂都消化掉了，就不怎么费时间。
其它项目轮流前进
因为淘淘已经非常熟悉我们的计划表了内容了，效率也基本比较高，我就写得越来越简要，直接贴冰箱上了，不用写细则，他知道。
如果孩子低年级，或者没有养成良好的学习习惯，不建议这么简单。
淘妈给你们捋一下各种计划表，帮你找到适合自己阶段的。
1）精确任务、精确时间——适合没有时间观念的小朋友
这是淘淘2年级某天的计划表，我按照不同模块、以15分钟为一个颗粒度安排内容。
因为他2年级的注意力时间比较短，对整体时间也没概念。如果我不问，他可以一晚上不看表，不知道几点，也不想知道几点。
所以我们会严格扣时间，到时间了不管有没有完成，（每个任务量集中注意力肯定能完成的，磨蹭就不能了）直接进入下一项。让他对时间长短有具体认识。
这样到点就开始学习，15分钟一交替，让他不断保持专注，是计划的主要目的，其实那些知识倒不是很重要。
2）精确任务、模糊时间——适合有一定时间观念的小朋友
后来，随着年龄和学习能力的增加，淘淘的专注力明显提升，时间概念慢慢建立，我们改变策略，把精确时间删掉，只留任务列表。
他已经养成习惯，把任务完成再去玩。做完一项就打一个对钩。
后来我不打印了就直接列序号，写本子上。
假期小乖的任务也是这种简单的模块形式，并不规定他的时间。小乖的主动性和时间感好一些，所以直接用的就是这个模板，我稍作简化。
3）简要的滚动任务——适合有一定执行能力的小朋友
最大的好处是不用我每天写，循环吧，少年。
计算、RAZ、NATE、作文、期末卷 循环滚动
任务就这几项，每天19:00到20:00能做多少做多少。做少了，不批评，做多了，淘淘自己很骄傲。
（因为他已经不太磨洋工了，所以我能这样要求，如果娃还处于少做点最好的阶段，千万不能这样，要明确任务、注重效率。）
有的时候一天只能做1项，例如做四分之一页卷子，有错题再讲讲，时间就过去了。
有的时候一天能做好几项，例如读英语的时间就比较快，也没有对错之分，他还很喜欢读。
具体任务，咱们下面详细分解给大家看。
4）只设定每周或每月总目标——适合能自我规划的小朋友
现在，我正在给淘淘过渡到“目标导向”，虽然目前淘淘还做不到自己分配任务。
比如，我规定本周要读完15篇RAZ，他自己分计划。他每天分3本，还是1天15本我不管，但是这个过程还是让他自己做。这样，孩子的学习规划能力就养成了。
为什么要以目标为导向呢？
上学期，有一次老师留了一个思维导图的作业，不着急交，给了几天时间，还跨了周末，说好周一交。淘淘忘得一干二净，周一没交。
老师又给了一次机会，周二带来，又忘了……。
周二老师怒了……
其实，他也不是故意的，只是压根没想自己应该什么时候做，反正不是紧急的作业，就拖着拖着拖忘了。
所以我预备一个每月计划贴冰箱上，我就负责每月换一张。他有什么事儿想安排在哪天，就直接写上。虽然，他依然想不起来用
都是我和淘爸有特殊事情会写上。
我解释一下我冰箱上这几个任务，供你参考，希望你能找到你合适的任务选项。
计算：一列（计时）
计算是他的弱项，方法很机械，不灵活，我不想砸太长时间，一列就好，细水长流。
RAZ：跟读3篇+简单复述
他自己会开电脑找到RAZ，一句句跟读。我通常会提前过一下，把不合适的内容剔除掉，告诉他哪篇跳过。
例如，这种和人文历史特别相关的人物传记，就暂时不费劲了，还得去查背景，跳过也无所谓。除了这种以外，他自己顺着读就可以了。
淘淘读完，会过来找我，中英文夹杂
跟我说说讲了什么，我尽量引导他英文复述，慢慢练。如果他压根没读懂，肯定什么都讲不出来。能复述，基本就读懂了，过。
Nate 20页
他自己朗读的桥梁书，这个就不跟读了。不认识的自己用有道词典笔查单词，省妈最重要。
英语大牛勿喷哈，各家有各家的进度，我就希望学个外语别“鸡飞狗跳”地，能自然进展，我就知足了。
也是从一开始磕磕巴巴读5页，到后来每次能快速读10页，15页，现在20页也能嗖嗖地完成了，希望能一点点涨上去，争取一次读它半本一本的，哈哈，老母亲不嫌多。
他读完，也会跟我说：
妈妈，fang找到了，nate他们在XX找到的它
我也随便敷衍两句，其实我压根没看过
这案子可真难破啊！
我答应他读完这套，再给他买A-Z misteries，(A-Z神秘案件）他喜欢侦探故事，一听神秘案件两眼放光。
希望他早日成功。
作文：写100字作文片段
如果让他小练笔，那费劲了，嘴撅老高。
所以，我就想了这么个办法：写单元习作的其中1段。4年级了作文至少400字，写起来也挺费时间的，也是为了减轻单元作文的时间压力。
他虽然不情愿写，但也觉得不亏，反正早晚要写，还不如先写点，也行。
例如，四上一单元习作是介绍一个好地方，我跟淘商量，就写一段北大的夜晚看见小百花，大橘猫的那个吧。100字左右。单元作文用得上。
只要这作业不交老师，那……狂草……
以后，我也得严点，我也乱了不收，重抄
前几天听隔壁邻居爸爸辅导作文嘶吼：
就这么写，别废话了， 我说啥写啥！
哎，都是熬过来的，我再也不想这样，咱拆开写吧，大家都和和气气的哈。
期末卷
因为暑假预习了数学，所以我们有时候做四分之一页的期末卷，经常做的稀里哗啦，但是没关系，总比在学校学得时候费劲晚上回来追着讲题补作业强。
这一点上孩子是同意的，也是配合的。
有时候加班，还会有隔空答疑……
如果你没有这么提前预习，淘妈建议你把这个任务换成思维扩展，或其它数学训练内容。
淘妈给大家的建议
1. 各年级侧重点不一样，所以只要遵循了语数英兼顾就可以。
2. 要有阅读时间。淘淘最近的课外阅读放在校内写完作业后的时间，在学校完成，所以回家就不安排了。如果需要回家阅读，一定要留半小时阅读时间。
3. 低年级要陪，高年级要放。
4. 有些任务留在周末，例如新知识、网课等等更加耗费精力，需要整块时间的。
5. 最好每天内容一致，方便孩子执行，不用总跑来问。
6. 要给孩子留点自由时间。
7. 要有运动时间，我们是放学马上运动的，运动到吃晚饭。
自由时间，大家引导孩子学一些既喜欢，又有意义的吧。
最近迷斗地主，和下国际象棋，
上个月迷看纪录片，
再上个月还在弹尤克里里……
都行，都行。
我也不愿意上了一天班晚上回来还加班啊~相互理解吧。更何况孩子上了一天学，晚上还不能有点玩儿的时间吗？
淘妈给1-2年级的建议：
语文：搞好书中的字词，多写字，写好字，别对写作要求太高。
数学：有精力把口算拉高点儿，不吃亏。
英语：年级越低越多花时间，大火猛攻。
能力：多培养阅读能力、记笔记的能力、格式布局的能力、逻辑表达能力。
淘妈给3-4年级的建议：
语文：除了字词，学好课文中的阅读和写作方法，适当小练笔。
数学：多思考，多讲，适当扩展思维。
英语：持续扩大词汇量，听力阅读两手抓。
能力：持续培养阅读能力、重点培养写作能力、复杂问题的分析解决能力、自主安排的执行能力。
再高了淘妈也不敢瞎说，反正低年级把好习惯养成，学习方法和能力提上去，到了高年级就顺畅了。
希望大家每天晚上都能“母子慈孝”一起加油哦~
