名额分配政策解读(名额分配要什么条件)

2023-08-06 09:41 综合百科 0阅读 投稿:小七

2023年名额分配结果已经公布,表格数据密密麻麻,数字看到眼花。无论是在读的初中家长,还是即将XSC的家长,都在围观孩子所在(或者是心仪的)初中今年都分到了哪些省市属和区属高中的指标。


有人定睛一看,为什么A校和B校分到的省市属指标数不一样?为什么C校的户籍生这么多,分到的指标却不如D校好?E校分到的指标这么少?这指标到底是怎么个分配法?





什么是名额分配?


名额分配,是指将公办的示范性高中(含国家级示范性&广州市示范性)和省一级普通高中招生计划中50%的名额分配到初中学校。


换句话说,名额分配相当于在初升高过程中锄强扶弱,为校内成绩中等的学生进入优质学校提供了多一层可能。


比如X校,它将招生计划的50%拿出来,按全市所有初中符合报考资格的户籍生数量分配到各初中,初中校内同学按分到的指标来填报志愿,分高者优先被录取。这样一来,学生就不是和全市的学生竞争,而是和本校的户籍生竞争。在校内排名前列者,都有机会争取通过名额分配进入优质高中。




谁可以参与名额分配?


根据政策,报考名额分配的考生,须同时符合以下条件:


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图1

一、初中应届毕业生


二、具有广州市户籍(含政策性照顾学生);


三、具有同一所初中学校三年完整学籍并在该校就读到毕业,从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业。


注意:名额分配报考资格不需要考生申报,中考报名系统将直接呈现有关的资格信息和审核状态,考生可实时查阅,如有问题及时向就读初中学校反映。


考生需要同时满足上述三个条件,才具备报考名额分配的资格,在第二批进行志愿填报。


另外,结合日常中遇到的问题,小编针对名额分配的一些情况进行整理:


Q

民办初中可以分到指标吗?

A

可以。无论公校or民校,只要初中学校有符合资格的户籍生,都能分到高中指标。

Q

非户籍生可以参与名额分配吗?

A

非户籍生中的“政策性照顾学生”满足条件可以参与名额分配,政策性照顾学生一般指优抚群体类、特殊行业类、人才类、境外群体类;


非政策性照顾的借读生,就是我们常理解的随迁子女,无法参与名额分配。


随迁子女在初中就读期间,将户口迁入广州,可以获得名额分配报考资格。一般来说,在中考报名前将户籍从外市迁入广州的,就有机会参加名额分配。(具体日期以市招考办当年的通知文件为准)

Q

孩子初一在A校就读,初二转学到B校,影响名额分配录取吗?

A

会有影响。考生需要在同一所初中就读完整三年(期间不能转学),方可获得名额分配报考资格,初中三年在市内转学的话,则无法参与名额分配。

Q

孩子在C区读初中,高中计划返回D区升学,可以享受两个区的名额分配吗?

A

不可以。符合名额分配报考资格的考生,无论考生是否办理返区,都只能报考学籍所在学校分得的名额分配计划。换句话说,名额分配主要看初中学籍,学籍在哪个区,就获得该区的名额分配资格。

Q

初中学籍在老三区,可以获得老三区的名额指标吗?

A

不可以。老三区(越秀、海珠、荔湾)视为三个独立的招生区域进行名额分配。A学生学籍在越秀,则享有越秀区的名额指标。

Q

孩子是广州户籍,初一在外市就读,初二转学回广州某校就读到毕业,可以参与名额分配吗?

A

可以。

Q

孩子户籍学籍均在外市,初中期间将户口迁入广州,可以获得名额分配资格吗?

A

可以。理论上来说,在中考报名之前拥有广州市户籍,即视为户籍生;在九下之前,转学来广州就读至毕业,即视为符合名额考生的资格。


把一些基本概念梳理清楚后,我们继续往下看↓↓↓




名额分配的招生流程有哪些?


参考2023年广州中考的名额分配工作日程安排,来看看主要步骤有如下:


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图2


考生需留意以下时间节点:


1、公示符合名额分配报考资格的考生名单期间,如有问题可及时向学校反馈;

2、名额分配电脑派位后,及时查阅所在初中分到的指标数、最低控制分数线等情况

3、志愿填报期间,只能填报所在初中分到的指标志愿




哪些高中参与名额分配招生?


2023年,全市参与名额分配招生学校共有76所,87个校区。其中,14所省市属高中的名额分配计划面向全市分配,其余区属高中的名额分配计划面向本区分配。


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图3




如何将名额进行分配?


从2019年起,参与名额分配的公办高中要拿出50%的招生计划进行招生,那这些名额是怎么分到初中学校的呢?来看看它的分配规则↓↓


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图4


我们通过举例来看看名额分配的详细流程:


Step 1:面向集团直接分配名额

以执信为例,执信中学(执信路校区)2023年的总招生计划为400人,名额分配计划200人。按照规则,执信教育集团成员校内有一所学初中获得集团直接分配资格——东风实验学校。


东风实验2023年共有197位名额考生,根据30:1的比例,东风实验直接获得执信本部分配的7个指标。


那么,执信本部面向集团直接分配后,还剩余193个指标面向全市分配。


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图5


Step 2:省市属将剩余指标打包分配到各区(第一级分配)

省市属学校面向集团内直接分配完成后,将剩余的名额打包整理,根据按照全市名额考生的总人数,按比例打包分到各区。


下图以执信为例,采取第一级分配模式,将剩余指标分到各区。


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图6



Step 3:将各区分得指标打包分配到区内初中(第二级分配)

以荔湾区为例,区内名额考生5669人,荔湾共分得省市属指标237,按照第二级分配模式,将237个指标分到区内初中。


例如,四中初中部共有595个名额考生,共分得25个省市属指标。


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图7


那么,接下来,各所初中具体能分到哪些省市属学校的指标?则要通过电脑摇号决定的:


Step 4:电脑派位


在完成上述步骤后,有关部门通过电脑派位的方式,将指标随机分配到各初中学校,其摇号流程如下:


①采用GUID随机函数算法(所有随机号码均采用此函数产生,事先无法预知,也跟产生的顺序无关),对各区分得的省、市属名额分配招生学校的每个名额分配计划分别赋予1个随机号码。


②对各初中学校可分得的每个名额分配计划分别赋予1个随机号码。


③各区对分得的省、市属名额分配招生学校名额分配计划的随机号码按从小到大顺序排列产生排位序号。


④各区对初中学校分得的名额分配计划的随机号码按从小到大顺序排列产生排位序号。


⑤将上述生成的两组排位序号按数值相等原则一一对应,即完成省、市属名额分配招生学校面向全市的名额分配到校。


总之,对于初中而言,分到的省市属指标和区属指标,都是依据比例打包好的;而具体分到哪一所高中的几个指标,是由电脑摇号决定的。每年各初中分到哪些高中指标的情况都不一样,就不要太纠结了。




名额分配志愿填报注意事项


初中学校分到指标后,名额考生需要根据分配到的指标进行志愿填报,按照一定的录取规则进行投档录取。


名额分配政策解读(名额分配要什么条件)图8


这里面需要留意几点:


2023年,名额分配录取仍保留最低录取控制线,其下降分值从原来的20分调整为40分。即第二批招生学校的名额分配录取最低控制分数线为该校近三年统招首批次户籍生录取最低分的平均值下降40分。学生的中考成绩须达到要求的最低控制线,才有机会被录取。


②志愿填报中,名额分配录取增加录取参考科目成绩的要求,被示范性普高自招录取的考生,其录取参考科目成绩均须达到5C及以上,被非示范性普高自招录取的考生,其录取参考科目成绩须达到5D及以上。(PS:录取参考科目包括地理、生物、音乐、美术、信息技术5门科目。)


③名额分配在第二批可填3个学校志愿,只能填所在初中分得的学校指标志愿。




名额分配未来的变化


目前,名额分配政策在广州实行多年,且在未来仍会有新变化:


根据广东省教育最新发布的文件——《关于公开征求深化高中阶段学校考试招生制度改革实施意见征求意见稿意见的公告》,其中提到:


每所公办优质普通高中学校(含外语、体育和艺术类学校)要安排不低于50%的招生名额,按中考报名学生总数(除不符合条件的随迁子女数),直接分配到区域内各初中学校(含民办),并向薄弱初中、农村初中倾斜,促进义务教育均衡发展和初中教育质量全面提高。名额分配招生采用单独批次、单独录取的招生办法。要积极采取有效措施,确保名额分配实际录取比例不低于总招生数的50%。从2023年秋季入学的初一新生开始,报考“名额分配”的考生,原则上应是符合本市中考报考条件且具有该初中学校连续3年学籍并实际就读的应届初中毕业生。


这也意味着,在未来的初升高阶段,利用好名额分配,能够大大增加孩子入读优质公办高中的机会。




总结


最后,简单总结一下:


1、初中学校,无论公办民办,只要学校有符合资格的户籍生,就能分到指标,学校的名额考生越多,初中分到的指标越多;


2、名额分配主要看初中学籍,学籍在哪就享有哪个区的名额资格,老三区在名额分配批次不是视为同一个区,而是分别进行;


3、省市属高中面向全市初中分配;区属高中面向本区初中分配;


4、名额分配采取一级分配或两级分配的模式将指标分到初中学校,具体指标采取电脑派位的方式随机分配;


5、2023年,名额分配仍然保留录取最低控制分数线,对录取参考科目成绩也有等级要求;


6、名额分配可以增加了成绩中上部的学生进入优质高中的可能性,但进去之后是否能跟得上学校进度,是一个未知的问题。

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