今天是国际“六一”儿童节相信大多数家长都在学校或者家里陪自己的孩子过这个具有纪念意义的节日。
然而，在中西部一些劳务输出地，父母长期外出务工、孩子由父母老人看管的情况并不鲜见。由于父母不在身边、老人的溺爱、家庭教育缺失，一些留守儿童由此沉迷于手机网络不能自拔，久而久之有的甚至形成了性格缺陷。
“不出来养不起孩子，出来了管不了孩子”这已经成为了外出务工人员的“魔咒”，
截止目前，我们还有上百万农村留守儿童，就拿丰都县来说，丰都县地处三峡库区腹心，全县85万户籍人口中近26.5万人外出务工，留守儿童约1.4万名。留守率高达2.4%。据丰都县务工人员说：“一到周末，孩子就抱着手机玩，让人很不放心。”丰都县栗子乡居民汪洋说。虽然外出务工家长很牵挂在家孩子，但是心有余而力不足。一名外出务工的父亲说：“我不出来养不起孩子，出来了管不了孩子。”
解决留守儿童问题，已经刻不容缓！
对于留守儿童等未成年人群体脱管失管问题，过去基层政府部门和群团组织虽然做了大量工作，但不少是大包大揽、各自为政，未能激发家庭、家长的内生动力。对此，丰都县想出来了一个新模式。
建立“青少年家庭教育互助会”，形成互帮互助的家庭教育新模式。
丰都县各级党组织广泛动员家长注册社会组织“青少年家庭教育互助会”，在家家长周末、假期将留守儿童等青少年群体集中起来开展活动，不在家家长有钱出钱、在家家长有力出力。为确保互助会规范运行，丰都县在互助会逐步成立党支部（党小组），严格把关会长、秘书长等骨干人选；此外政府组织针对部分家庭文化水平低、教育能力弱等问题，成立家庭教育互助志愿者协会，设计体育文艺、心理健康、生命教育等非学科类课程，为互助会提供师资、课程、活动场地等支持。
这样一来，激活了家长内生动力。“互助会”资金通过“会员自筹一点、社会募集一点、政府支持一点”，保障了互助会经费，建立家长轮值、学生活跃指数等机制，让互助会自我管理、自主运行。
这种方法虽然能解决留守儿童的一部分问题，但总归不是长久之计。当地政府想办法引进产业，让孩子父母不出去务工，也能挣钱，这才是治本之法！
关爱留守儿童
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